Kolaborasi dalam pendidikan sudah biasa terjadi. Dengan kolaborasi yang baik diharapkan akan meningkatkan kualitas pendidikan yang diberikan. Kisah tentang sebuah kolaborasi sangat menarik untuk disimak, melihat bagaimana sebuah kolaborasi yang baik terjadi dalam pendidikan kedokteran. Model kolaborasi sudah sering dibicarakan seperti Interprofessional Collaboration (IPC) dan interporfessional education (IPE). Jika selama pendidikan sudah terbiasa dengan kolaborasi antar profesi diharapkan akan lebih mudah lagi ketika memasuki dunia klinis kolaborasi antar profesi kesehatan.
Penerapan Ilmu Pembelajaran Pada Pendidikan Kedokteran
Ternyata penerapan ilmu pembelajaran ini pada dunia kedokteran sangat membuahkan hasil buktinya terjadi peningkatan kemampuan teori dan medical instruction. Ilmu mengenai pembelajaran adalah ilmu bagaimana seorang belajar. Bentuk pembelajaran dapat dalam bentuk berbagai macam salah satunya adalah melalu tulisan. Teori kognitif dari pembelajaran melalui multimedia adalah informasi yang dijelaskan dari tulisan atau gambar yang ditampilkan. Setiap orang memiliki daya tangkap yang berbeda. Tergantung daya imajinasi dan penggamabaran masing-masing orang. Orang dengan daya imajinasi yang baik akan dengan mudah menerima informasi yang disampaikan melalui gambar dan tulisan.
Science of instruction adalah ilmu tentang bagaimana seseorang belajar. Tiga tujuan instruksi adalah untuk mengurangi extraneus instructional (proses kongnitif yang bukan merupakan tujuan disampaikan informasi), untuk mengatur proses esensial (untuk mengarahkan kepada tujuan informasi disampaikan), dan untuk mendalami generative processing (proses kognitif yang bertujuan menciptakan sense pada material).
Konsensus di UK Mengenai Kurikulum Komunikasi Bagi Mahasiswa Pendidikan Kedokteran
Pengajaran dan penilaian mengenai komunikasi klinis sekarang menjadi bagian utama dari pendidikan kedokteran di UK. Komunikasi sangat penting dalam menunjang karir dokter. Komunikasi yang dilakukan tidak hanya ke pasien namun bisa juga komunikasi ke rekan sejawat dan juga senior dokter. Jika tidak dilakukan dengan baik komunikasi ini akan menimbulkan masalah yang berkepanjangan sebelum cara komunikasinya berubah. Harus dibiasakan untuk melakukan komunikasi yang baik dari mulai pendidikan sebelum memasuki jenjang klinis. Pada penelitian ini membahas mengenai beberapa kunci isi dari komunikasi selama menjadi dokter.
BACA SELENGKAPNYA 
Pengalaman Dari Sebuah Impian
Menjadi seorang dokter mungkin sebuah impian bagi kebanyakan orang. Namun perlu diketahui untuk menjadi seorang dokter memerlukan waktu belajar yang lumayan lama. Tidak hanya sampai selesai mendapatkan gelar sarjana ataupun pascasarjana. Melainkan seumur hidup digunakan untuk terus belajar dan berusaha memberikan pengobatan terbaik kepada pasiennya. Dedikasi sangat diperlukan untuk menempuh profesi ini. Berikut merupakan cerita hidup dan petikan makna kehidupan yang dapat diserap dari kisah hidup seorang peraih nobel pada bidang pendidikan kedokteran.
Sebuah Evaluasi Program: Interprofesional Education untuk Mahasiswa Pendidikan Kedokteran dan Keperawatan
Interprofessional sangat penting dalam melakukan terapi pasien dengan baik. Kolaborasi antar profesi dalam bidang kedokteran sangat penting untuk menunjang keberhasilan dalam terapi. Dalam interprofesional setiap bidang kedokteran memiliki peran yang sama dan setara sehingga tidak ada yang lebih superior. Dengan interprofesional education diharapkan ketika memasuki dunia kerja nantinya akan lebih siap. Pada penelitian ini akan diperlihatkan evaluasi dari IPE itu sendiri.