Penerapan Ilmu Pembelajaran Pada Pendidikan Kedokteran

Ternyata penerapan ilmu pembelajaran ini pada dunia kedokteran sangat membuahkan hasil buktinya terjadi peningkatan kemampuan teori dan medical instruction. Ilmu mengenai pembelajaran adalah ilmu bagaimana seorang belajar. Bentuk pembelajaran dapat dalam bentuk berbagai macam salah satunya adalah melalu tulisan. Teori kognitif dari pembelajaran melalui multimedia adalah informasi yang dijelaskan dari tulisan atau gambar yang ditampilkan. Setiap orang memiliki daya tangkap yang berbeda. Tergantung daya imajinasi dan penggamabaran masing-masing orang. Orang dengan daya imajinasi yang baik akan dengan mudah menerima informasi yang disampaikan melalui gambar dan tulisan.

Science of instruction adalah ilmu tentang bagaimana seseorang belajar. Tiga tujuan instruksi adalah untuk mengurangi extraneus instructional (proses kongnitif yang bukan merupakan tujuan disampaikan informasi), untuk mengatur proses esensial (untuk mengarahkan kepada tujuan informasi disampaikan), dan untuk mendalami generative processing (proses kognitif yang bertujuan menciptakan sense pada material).

BACA SELENGKAPNYA more


Konsensus di UK Mengenai Kurikulum Komunikasi Bagi Mahasiswa Pendidikan Kedokteran

Pengajaran dan penilaian mengenai komunikasi klinis sekarang menjadi bagian utama dari pendidikan kedokteran di UK. Komunikasi sangat penting dalam menunjang karir dokter. Komunikasi yang dilakukan tidak hanya ke pasien namun bisa juga komunikasi ke rekan sejawat dan juga senior dokter. Jika tidak dilakukan dengan baik komunikasi ini akan menimbulkan masalah yang berkepanjangan sebelum cara komunikasinya berubah. Harus dibiasakan untuk melakukan komunikasi yang baik dari mulai pendidikan sebelum memasuki jenjang klinis. Pada penelitian ini membahas mengenai beberapa kunci isi dari komunikasi selama menjadi dokter.

Pengalaman Dari Sebuah Impian


Pengalaman Dari Sebuah ImpianMenjadi seorang dokter mungkin sebuah impian bagi kebanyakan orang. Namun perlu diketahui untuk menjadi seorang dokter memerlukan waktu belajar yang lumayan lama. Tidak hanya sampai selesai mendapatkan gelar sarjana ataupun pascasarjana. Melainkan seumur hidup digunakan untuk terus belajar dan berusaha memberikan pengobatan terbaik kepada pasiennya. Dedikasi sangat diperlukan untuk menempuh profesi ini. Berikut merupakan cerita hidup dan petikan makna kehidupan yang dapat diserap dari kisah hidup seorang peraih nobel pada bidang pendidikan kedokteran.

Sebuah Evaluasi Program: Interprofesional Education untuk Mahasiswa Pendidikan Kedokteran dan Keperawatan

Interprofessional sangat penting dalam melakukan terapi pasien dengan baik. Kolaborasi antar profesi dalam bidang kedokteran sangat penting untuk menunjang keberhasilan dalam terapi. Dalam interprofesional setiap bidang kedokteran memiliki peran yang sama dan setara sehingga tidak ada yang lebih superior. Dengan interprofesional education diharapkan ketika memasuki dunia kerja nantinya akan lebih siap. Pada penelitian ini akan diperlihatkan evaluasi dari IPE itu sendiri. 

Portofolio untuk Menilai Peningkatan Kompetensi Dokter

Hingga saat ini, sudah banyak calon dokter yang mengoleksi bahkan beragam portofolio dari sejumlah kemampuan. Namun apakah itu bisa digunakan sebagai alat untuk melihat perkembangan kompetensi dokter?. Selain perkembangan kompetensi juga kemauan untuk terus belajar juga dapat dinilai. Biasanya dengan portofolio yang banyak akan menunjang karir bekerja selanjutnya. Pada akhirnya akan meningkatkan penghasilan dari sebelumnya. Artinya hanya dengan protofolio yang banyak akan dapat meningkatkan penghasilan. Apakah sudah efektif sistem portofolio ini dalam dunia pendidikan kedokteran?. Selanjutnya akan dibahas pada penelitian ini.