• sCHOLARSHIPS AVAILABLE
  • diskon 75
  • diskon 50

Critical Appraisal: Mengajarkan Keterampilan Komunikasi Spiritual – Religi Mahasiswa Kedokteran Melalui Metode Osce

Category: Pengantar Mingguan Hits: 194

Structure Clinical Examination (OSCE) telah diterapkan selama 30 tahun di pendidikan kedokteran. Metode pembelajaran ini dapat menilai kemampuan pembelajar pada setting klinis, terutama aspek interpersonal dan komunikasi berdasarkan suatu masalah pemicu/scenario kasus. Pada kegiatan belajar bersama Critical Appraisal (CA) kali ini yang dilakukan oleh mahasiswa Program Magister Ilmu Pendidikan Kedokteran Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat dan Keperawatan (FK-KMK) UGM Angkatan 2017 dan 2018 pada 15 April 2019 di Gd. Radioputro Lt. 6 FK-KMK UGM, mendiskusikan topik dalam jurnal yang dipublikasikan oleh Academic Medicine dengan judul “Using a Teaching OSCE to Prompt Learners to Engage with Patients who Talk About Religion and/or Spirituality.”

UGM Kembali Menghasilkan Profesor di Bidang Pendidikan Kedokteran

Category: Reportase Kegiatan Hits: 295

Guru Besar Prof. dr. Gandes Retno RahayuSelasa, 2 April 2019 adalah hari yang begitu menggembirakan bagi Fakultas Kedokteran Kesehatan Masyarakat dan Keperawatan (FK - KMK) UGM, khususnya Departemen Pendidikan Kedokteran dan Bioetika. Dengan begitu khidmat, dilaksanakan acara Pengukuhan Guru Besar Prof. dr. Gandes Retno Rahayu, M.Med.Ed., PhD yang berlangsung di Balai Senat Universitas Gadjah Mada Yogyakarta. Dihadiri oleh keluarga, civitas akademika, kolega, dan tamu undangan lain mengisi penuh ruangan Balai Senat UGM.

Dengan mengangkat judul “Adaptasi Pendidikan Kedokteran dalam Mendidik Dokter Masa Depan”, Gandes menyampaikan pidatonya dengan penuh energi dan inspirasi. Dalam pidatonya, Gandes menyampaikan tentang perubahan - perubahan dalam pendidikan kedokteran masa mendatang, diantaranya : perubahan pola dan penanganan penyakit secara global, perubahan pasien, pemahaman baru terhadap proses belajar, perubahan karakteristik mahasiswa kedokteran, laju evolusi teknologi informasi yang sangat cepat, dan laju evolusi teknologi kedokteran. Dengan berbagai perubahan dan kemajuan tersebut, lulusan pendidikan kedokteran diharapkan mampu menjadi medical expert, communicator, collaborator, leader, health advocate, scholar dan professional, serta tidak pernah berhenti belajar sepanjang hayat.

Pendidikan Medis Berbasis Komunitas dari Perspektif Mahasiswa Gezira

Category: Pengantar Mingguan Hits: 231

Jurnal ini diterbitkan di Journal of Medical Education, Vol. 17 No. 4 (2018). Pendidikan berbasis masyarakat (CBE) adalah sarana untuk mencapai relevansi pendidikan dengan kebutuhan masyarakat. Pelatihan Lapangan Terpadu, Penelitian dan Pengembangan Pedesaan Program (IFTRRD) adalah kursus yang dirancang untuk mencapai CBE di Fakultas Kedokteran, Universitas Gezira sejak didirikan pada 1978.

Penelitian ini dilakukan untuk mempelajari CBE dari perspektif mahasiswa kedokteran Gezira mengenai kursus IFTRRD. Dalam studi cross-sectional ini, 244 mahasiswa kedokteran di Universitas Gezira yang aktif berkuliah pada 2016 - 2017. Sebagian besar peserta sepakat bahwa keterampilan kerja tim dan kepemimpinan mereka telah meningkat (masing-masing 82% dan 78,3%). Selain itu, 96% siswa setuju bahwa tinggal di pedesaan membantu mereka terlibat dengan masyarakat. Sekitar 91% mengidentifikasi masalah kesehatan dan terkait kesehatan di desa dan 50% di antaranya melakukan intervensi. Sekitar 45,9% mencapai 75% dari filosofi akuntabilitas sosial.

Critical Appraisal: Seputar Problem - Based Learning Tutors

Category: Reportase Kegiatan Hits: 197

Kegiatan belajar bersama Critical Appraisal artikel jurnal kali ini dilakukan oleh mahasiswa Program Magister Ilmu Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat dan Keperawatan (FK - KMK) UGM diselenggarakan pada 8 April 2019 di R. Kuliah Lt. 6 Departemen Pendidikan Kedokteran dan Bioetika, Gd. Radioputro,FK - KMK UGM kali ini mendiskusikan sebuah artikel dalam jurnal yang berjudul “What Can We Learn from Problem - Based Learning Tutors at a Graduate Entry Medical School? A Mixed Method Approach”. Artikel ini telah dipublikasikan dalam Jurnal BMC Medical Education secara Open Access. Critical Appraisal kali ini menggunakan Mixed Methods Appraisal Tools (MMAT) 2016 dengan 17 pertanyaan disertai jawaban berdasarkan penilaian presenter.

Laporan High Level Commision: Forum Regional Kesehatan Universal Abad 21

Category: Berita Internasional Hits: 186

Dalam rangka memperingati 40 tahun Alma - Ata, PAHO mengadakan Forum Regional “Kesehatan Universal di Abad 21: 40 tahun Alma - Ata” pada 11-12 Desember 2017, di Quito, Ekuador. Sebagai bagian dari gerakan regional ini, Direktur PAHO Dr. Carissa F. Etienne mengadakan Komisi Tingkat Tinggi: Kesehatan Universal di Abad ke-21: 40 Tahun Alma-Ata, dipimpin oleh Dr. Michelle Bachelet serta Duta Besar Nestor Mendez, dan membuat terdiri dari sekelompok pakar regional lintas disiplin, dengan perwakilan dari masyarakat dan akademisi, serta aktor politik, termasuk mantan menteri kesehatan, pemimpin serikat pekerja, dan berbagai gerakan sosial.

Tujuan Komisi ini untuk mengembangkan rekomendasi bagaimana memberi efek pada hak kesehatan sebagai hak asasi manusia yang mendasar, berdasarkan pada analisis kemajuan dan tantangan yang dihadapi oleh sistem kesehatan di Amerika. Dokumen ini mencerminkan posisi Komisi mengenai pelayanan kesehatan primer (primary health care/PHC), pencarian solusi untuk memastikan hak atas kesehatan, dan pendekatan yang diambil dalam diskusi, analisis, dan rekomendasi tentang cara menjamin hak ini. Hal ini didasarkan pada laporan yang disiapkan oleh lima kelompok tematik yang membahas:

Page 5 of 27