Revisi UU Pendidikan Kedokteran Maret 2018

UU Pendidikan Kedokteran menghadapi fase baru dalam pelaksanaannya, Setelah muncul perdebatan termasuk Yudisial Review di MK, saat ini ada usaha melakukan revisi UU Pendidikan Kedokteran di DPR. Revisi ini diusulkan oleh IDI ke anggota DPR.

Artikel dibawah ini merupakan dokumen IDI tentang Revisi UU. Juga terdapat tanggapan mengenai Revisi UU dari Prof. dr. Laksono Trisnantoro, MSc., PhD dalam 3 topik.

Diskusi tentang Revisi UU Pendidikan Kedokteran. Revisi Undang-Undang Pendidikan Kedokteran Maret 2018 dapat disimak di sini 


Topik 1

Revisi UU Perlu Ada Bukti Pelaksanaan.
Laksono Trisnantoro, 1 April 2018.

IDI telah mengeluarkan pernyataan tentang Revisi UU Pendidikan Kedokteran Volume 01 Maret 2018. Sebagai mantan Tenaga Pendamping Ahli dalam penyusunan UU Pendidikan Kedokteran periode 2011-2013 saya bermaksud menanggapi berbagai topik berdasarkan isi pernyataan IDI di Volume 01-Maret-2018. Diskusi ini berdasarkan proses di usulan Revisi UU Pendidikan Kedokteran oleh IDI. Tulisan akan disusun topik demi topik dengan diberi nomor.

SELENGKAPNYA 


Perayaan 25 Tahun MMR dan 20 Tahun PKMK FKKMK UGM

'Akuntabilitas Pelayanan Kesehatan di Era JKN'

Perayaan 25 tahun MMR dan 20 tahun PKMK Fakultas Kedokteran Kesehatan Masyarakat dan Keperawatan (FKKMK) UGM kali ini digelar pada Jum'at-Sabtu (9-10 Maret 2018). Kegiatan akan terpusat di auditorium FKKMK UGM. Forum ini akan mempertemukan para alumni dan seluruh pihak di sektor kesehatan yang tertarik untuk menggali pengalaman praktisi dalam bidang akuntabilitas pelayanan kesehatan di era JKN. Harapannya, setelah melalui diskusi dua hari dalam forum ilmiah ini, alumni dan seluruh peserta dapat mewujudkan akuntabilitas pelayanan kesehatan di institusinya masing-masing.

 

 

 

SELENGKAPNYA next


Perbedaan Motivasi pada Mahasiswa Kedokteran Generasi Milenial dan Generasi X

Sudah ada penelitian mengenai perbedaan personality dan kognitif dari mahasiswa kedokteran antara generasi milenial dan generasi X. Namun perbedaan mengenai motivasi belum pernah diteliti sebelumnya. Pada penelitian ini akan membahas mengenai perbedaan motivasi mahasiswa kedokeran pada generasi X dan generasi milenial. Instrument yang digunakan untuk mengukur perbedaan adalah Thematic Apperception Test (TAT). TAT digunakan untuk melihat personal motive sehingga bisa diketahui masing-masing individu terkait motivasinya masuk ke fakultas kedokteran. Generasi milenial pada penelitia ini yaitu mahasiswa yang masuk kuliah pada tahun 2003 dan 2004 sedangkan generasi X adalah yang masuk kuliah tahun 1995 dan 1996.

BACA SELENGKAPNYA next