Pada tahun lalu, penggunaan model bahasa besar (large language models/ LLM) telah menimbulkan minat dan kegembiraan yang signifikan karena potensinya untuk merevolusi berbagai bidang, termasuk pendidikan kedokteran untuk calon dokter.
Meskipun mahasiswa kedokteran menjalani proses pendidikan yang berat untuk menjadi profesional kesehatan yang kompeten, kemunculan LLM menghadirkan solusi yang menjanjikan untuk tantangan seperti informasi yang berlebihan, keterbatasan waktu, dan tekanan pada pendidik klinis. Namun, mengintegrasikan LLM ke dalam pendidikan kedokteran menimbulkan kekhawatiran dan tantangan kritis bagi para pendidik, profesional, dan mahasiswa.
Tinjauan sistematis ini bertujuan untuk mengeksplorasi aplikasi LLM dalam pendidikan kedokteran, khususnya dampaknya terhadap pengalaman belajar mahasiswa kedokteran. Artikel ini dipublikasikan pada 2024 di jurnal ASME Publications, selengkapnya KLIK DISINI
COMMENTS