Category: Pengantar Mingguan

1 2 3 5 10 / 44 POSTS
Mengapa PBL (Masih) Diperdebatkan di Fakultas Kedokteran?

Mengapa PBL (Masih) Diperdebatkan di Fakultas Kedokteran?

Problem-based learning (PBL) sudah dilaksanakan di hampir seluruh fakultas kedokteran di Indonesia. Meskipun demikian,, PBL sebagai metode pembelajara [...]
Pengembangan Area Etika, Moral, Mediko-Legal dan Profesionalisme Serta Keselamatan Pasien dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi

Pengembangan Area Etika, Moral, Mediko-Legal dan Profesionalisme Serta Keselamatan Pasien dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi

Adanya penerapan kurikulum berbasis kompetensi (KBK) dengan strategi pembelajaran berbasis masalah (PBL) telah mempengaruhi proses pembelajaran etika [...]
Kriteria Seleksi Masuk Fakultas Kedokteran sebagai Prediktor Presentasi Akademik

Kriteria Seleksi Masuk Fakultas Kedokteran sebagai Prediktor Presentasi Akademik

Seleksi siswa ke sekolah kedokteran harus memiliki dua tujuan yang berbeda: untuk mendaftarkan siswa yang paling mungkin berhasil di tahun akademik da [...]
Identification of Anatomy Contents for Medical Students Using DELPHI Technique

Identification of Anatomy Contents for Medical Students Using DELPHI Technique

Anatomi merupakan salah satu ilmu dasar dalam kedokteran. Dokter berkewajiban untuk memastikan pelayanannya aman dan efisien, sehingga mereka perlu me [...]
Gambaran Evaluasi Penilaian Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter terhadap Lingkungan Pembelajarannya

Gambaran Evaluasi Penilaian Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter terhadap Lingkungan Pembelajarannya

Program Studi Ilmu Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Tanjungpura menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), sesuai dengan Kurikulum Inti [...]
Fleksibilitas Belajar Mengajar Melalui Blended Learning

Fleksibilitas Belajar Mengajar Melalui Blended Learning

Oleh: Fandianta Fandianta, Wali Yoki Sanjaya, Widyandana Widyandana E-learning sebagai paradigma baru dalam pendidikan modern, merupakan altern [...]
Pengembangan Kuesioner Penilaian Proses Belajar Problem-Based Learning dengan Model SPICES

Pengembangan Kuesioner Penilaian Proses Belajar Problem-Based Learning dengan Model SPICES

Setiap institusi pendidikan kedokteran di Indonesia wajib menggunakan model SPICES sebagai strategi/pendekatan dalam kurikulumnya. Hal ini sesuai deng [...]
Pengaruh Kinerja Tutor terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa dalam Problem Based Learning di Fakultas Kedokteran UISU

Pengaruh Kinerja Tutor terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa dalam Problem Based Learning di Fakultas Kedokteran UISU

Oleh: Martinus Martinus, Gandes Retno Rahayu, Ova Emilia Selama dua tahun pelaksanaan Problem Based Learning (PBL) di Fakultas Kedokteran Unive [...]
Gambaran Distress pada Mahasiswa Praklinik Tahun Ketiga Fakultas Kedokteran

Gambaran Distress pada Mahasiswa Praklinik Tahun Ketiga Fakultas Kedokteran

Proses pembelajaran di fakultas kedokteran merupakan stressor besar bagi mahasiswa. Banyak peneliti telah melaporkan tekanan yang lebih tinggi dan mas [...]
Hubungan Antara Persepsi Situasi Pembelajaran dengan Pendekatan Belajar Mahasiswa Blok Muskuloskeletal di Fakultas Kedokteran Universitas Pelita Harapan

Hubungan Antara Persepsi Situasi Pembelajaran dengan Pendekatan Belajar Mahasiswa Blok Muskuloskeletal di Fakultas Kedokteran Universitas Pelita Harapan

Oleh: Rhendy Wijayanto, Harsono Mardiwiyoto, Amitya Kumara Pemahaman terhadap pendekatan belajar siswa merupakan hal yang penting karena berkai [...]
1 2 3 5 10 / 44 POSTS