Metode Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa

Proses pembelajaran saat ini telah berubah dari pembelajaran yang berpusat pada guru (TCL) menjadi pembelajaran yang berpusat pada siswa (SCL). Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan hasil dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh metode pembelajaran inkuiri terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian pada kelompok intervensi menunjukkan nilai rata-rata motivasi belajar pretest sebesar 135,33 dan posttest-3 sebesar 158,03, sedangkan pretest-3. Selengkapnya  https://jurnal.ugm.ac.id/jpki/article/view/80754