Dalam artikel ini, kami mengusulkan pengembangan “pedagogi koneksi” berdasarkan sejarah dan evolusi pendidikan kedokteran di Brasil. Pedagogi ini muncul dari persimpangan antara sistem perawatan kesehatan dan pendidikan tinggi, yang didedikasikan untuk prinsip-prinsip keadilan sosial dan akses universal, sebagai tanggapan atas upaya negara untuk mengatasi dampak abadi dari perbudakan dan ketidaksetaraan sosial. Menyusul gerakan “Reformasi Sanitasi” – sebuah momen penting bagi sistem perawatan kesehatan dan pendidikan kedokteran di Brasil – Brasil membentuk Sistem Perawatan Kesehatan Masyarakat Terpadu (Sistema Único de Saúde – SUS). SUS didirikan berdasarkan prinsip-prinsip universalitas, integralitas, kesetaraan, partisipasi masyarakat, desentralisasi politik dan administratif, hirarki dan regionalisasi. Sejalan dengan prinsip-prinsip inti ini dan terinspirasi oleh pedagogi kritis, pendidikan kedokteran Brasil telah berkembang dengan komitmen yang mendalam terhadap keadilan sosial, kesadaran kritis, kehadiran profesional, dan kasih sayang.