Untuk menganalisis gaya koping stres mahasiswa kedokteran pada titik waktu pendidikan kedokteran yang berbeda dan untuk mengidentifikasi prediktor koping fungsional.
Skor untuk koping fungsional dan disfungsional bervariasi selama pendidikan kedokteran. Alasan rendahnya skor koping setelah satu tahun memerlukan penjelasan lebih lanjut. Temuan ini merupakan titik awal untuk penyelidikan tentang bagaimana mempromosikan koping fungsional selama pendidikan kedokteran awal. Artikel ini dipublikasikan pada 2023 di jurnal IJME, selengkapnya https://www.ijme.
COMMENTS