Dampak Model Flipped Classroom dalam Meningkatkan Prestasi Mahasiswa Kedokteran

Selama beberapa tahun terakhir, telah terjadi perkembangan paralel dalam penggunaan internet dan teknologi untuk tujuan pengajaran. Model kelas Flipped (FCM) yang digunakan oleh instruktur bertujuan menghabiskan lebih banyak waktu untuk berinteraksi dengan siswa daripada menguliahi mereka. Ada sangat sedikit penelitian tentang keefektifan FCM pada kinerja dan persepsi mahasiswa dibandingkan dengan kuliah tradisional di perguruan tinggi kedokteran. Ada persepsi mahasiswa yang positif terhadap penggunaan FCM, meskipun FCM tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa kedokteran. Artikel ini dipublikasikan pada 2023 oleh BMC Medical Journal, selengkapnya https://bmcmededuc.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12909-023-04276-3