Pandemi coronavirus telah mengubah tatanan di dunia, termasuk juga Pendidikan kedokteran. Pada masa pendemi ini, kebutuhan regenerasi dokter dirasakan makin meningkat di India. Kelangsungan pendidikan kedokteran sangat penting untuk dilakukan. Meskipun kontak pasien secara langsung adalah prinsip pengajaran klinis yang tak tergantikan, masa - masa yang luar biasa ini menuntut tindakan yang luar biasa pula. Inovasi pedagogis yang melibatkan pengajaran berbasis teknologi dan simulasi (kuliah daring, sketsa kasus video, simulator virtual, webcasting, ruang obrolan daring) perlu dikedepankan.

Para pendidik kedokteran telah didorong untuk mengandalkan pembelajaran berbasis teknologi, mereka seharusnya tidak hanya menerimanya, tetapi juga harus mengembangkan dan mengevaluasi keberlanjutan dan penerapannya dalam pengaturan praklinis dan klinis. Sementara itu, para mahasiswa yang masa pendidikan kedokterannya terjebak dalam masa pandemi, harus menyadari bahwa tidak ada guru yang lebih baik dari pengalaman langsung, dan mereka adalah saksi mata dalam pembuatan sejarah.

Kasus COVID-19 di Indonesia terus meningkat. Situasi ini menuntut peran dokter dengan kompetensi yang mumpuni. Kondisi keterbatasan dokter spesialis di Indonesia mendorong mahasiswa Program Pendidikan Dokter Spesialis (PPDS) untuk terlibat langsung menangani pasien hampir di seluruh rumah sakit pendidikan di Indonesia. Sebuah penelitian hukum normatif dilakukan melalui pengumpulan data sekunder, yakni inventarisasi dan identifikasi peraturan perundang - undangan, klasifikasi dan sistemasi badan hukum sesuai permasalahan penelitian, studi keputsakaan dan telaah informasi dari media massa bereputasi.

Pandemi Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) telah menyebabkan gangguan yang belum pernah terjadi sebelumnya dalam pendidikan kedokteran dan sistem perawatan kesehatan di seluruh dunia. Penyakit ini dapat menyebabkan kondisi yang mengancam jiwa dan menimbulkan tantangan bagi pendidikan kedokteran, karena instruktur harus menyampaikan kuliah dengan aman, sekaligus memastikan integritas dan kontinuitas proses pendidikan kedokteran. Oleh karena itu penting untuk menilai kegunaan metode pembelajaran online, dan untuk menentukan kelayakan dan kecukupannya bagi mahasiswa kedokteran.

Penelti bertujuan untuk memberikan gambaran umum tentang situasi yang dialami oleh mahasiswa kedokteran selama pandemi COVID-19, dan untuk mengetahui pengetahuan, sikap, dan praktik mahasiswa kedokteran mengenai pendidikan kedokteran elektronik.