Category: Pengantar Mingguan

1 6 7 8 9 10 16 80 / 154 POSTS
Dampak Instruksi Pendidikan Pada Kinerja Mahasiswa Kedokteran dan Pasien Simulasi

Dampak Instruksi Pendidikan Pada Kinerja Mahasiswa Kedokteran dan Pasien Simulasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efek, dan waktu, intervensi pendidikan video pada kinerja mahasiswa kedokteran dalam pertemuan pasien simu [...]
Metode Pembelajaran Peer Assisted Learning Pada Praktikum Anatomi

Metode Pembelajaran Peer Assisted Learning Pada Praktikum Anatomi

Peer Assissted Learning (PAL) merupakan suatu metode pembelajaran dengan diskusi dengan aktif dan kooperatif dalam suatu kelompok yang seumuran dan te [...]
The Effectiveness Of Jigsaw Learning Method Compared To Lecture-Based Learning In Anatomy Lectures

The Effectiveness Of Jigsaw Learning Method Compared To Lecture-Based Learning In Anatomy Lectures

Jigsaw merupakan sebuah metode belajar kooperatif dimana mahasiswa belajar bersama dalam kelompok - kelompok kecil, saling membantu satu sama lain unt [...]
Empowering Rural-Remote Doctors Through Distance CME: a Literature Study

Empowering Rural-Remote Doctors Through Distance CME: a Literature Study

Para dokter di daerah pedesaan dan terpencil di kawasan timur Indonesia, khususnya Maluku Utara (bagian utara Kepulauan Maluku), terbebani kesulitan d [...]
Penerapan Self-Directed Learning Melalui Sistem PBL Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran di Asia:  Suatu Kajian Literatur

Penerapan Self-Directed Learning Melalui Sistem PBL Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran di Asia: Suatu Kajian Literatur

Mahasiswa kedokteran perlu mengembangkan keterampilan belajar mandiri untuk meningkatkan keterampilan belajar sepanjang hayat yang penting bagi profes [...]
THE EFFECT OF CONTECT, INPUT AND PROCESS IN ACHIEVING INTERPROFESSIONAL COMMUNICATION AND TEAMWORK COMPETENCES

THE EFFECT OF CONTECT, INPUT AND PROCESS IN ACHIEVING INTERPROFESSIONAL COMMUNICATION AND TEAMWORK COMPETENCES

Interprofessional Education (IPE) adalah proses yang terjadi ketika siswa dari dua atau lebih profesi belajar tentang dan dari satu sama lain untuk me [...]
Permenkes Nomor 13 Tahun 2022:  Perubahan Atas Permenkes Nomor 21 Tahun 2020 tentang Renstra Kemenkes Tahun 2020 – 2024

Permenkes Nomor 13 Tahun 2022: Perubahan Atas Permenkes Nomor 21 Tahun 2020 tentang Renstra Kemenkes Tahun 2020 – 2024

Sejak ditetapkannya Renstra Kementerian Kesehatan pada 2020, telah terjadi disrupsi besar - besaran dalam kehidupan manusia bahkan pada skala global k [...]
CRITICAL REFLECTION AND FEEDBACK FOR MEDICAL STUDENTS: A COMPARATIVE STUDY

CRITICAL REFLECTION AND FEEDBACK FOR MEDICAL STUDENTS: A COMPARATIVE STUDY

Dokter yang melakukan refleksi secara kritis akan menginterpretasikan pengalaman, menyadari keterbatasannya, dan akan menjadi pembelajar sepanjang hay [...]
Konsep Inovasi Strategi Pendidikan di Institusi Pendidikan Kedokteran

Konsep Inovasi Strategi Pendidikan di Institusi Pendidikan Kedokteran

Inovasi pendidikan kedokteran pada hakikatnya merupakan reaksi terhadap berbagai tuntutan dan perubahan lingkungan institusi pendidikan kedokter [...]
COMMUNITY-BASED HEALTH-PROFESSIONS INTERPROFESSIONAL EDUCATION: A COLLABORATIVE AND SUSTAINABLE MODEL

COMMUNITY-BASED HEALTH-PROFESSIONS INTERPROFESSIONAL EDUCATION: A COLLABORATIVE AND SUSTAINABLE MODEL

Masalah kesehatan masyarakat harus diselesaikan secara komprehensif dan kolaboratif dengan melibatkan beberapa tenaga kesehatan. Kombinasi Community B [...]
1 6 7 8 9 10 16 80 / 154 POSTS