Pengalaman yang Berharga Saat Awal Pendidikan Kedokteran

Mendidik seorang dokter memerlukan suatu proses yang lama. Untuk dapat menghasilkan seorang dokter yang berkualitas pastinya penempaan ketika pendidikan menjadi hal terpenting. Penempaan itu salah satunya dengan memberikan pengalaman bekerja sedini mungkin ketika menjalani pendidikan. Kurikulum perlu disisipi pengalaman kerja sebanyak mungkin ketika awal pendidikan. Bukan hanya pengalaman yang diberikan melainkan juga pendidikan dan keilmuan yang baik dan mumpuni juga sangat diperlukan. Pemberian pengalaman yang rasional itu yang penting. Sehingga untuk menjadi seorang dokter sudah siap dalam menghadapi segala kondisi.

BACA SELENGKAPNYA next

Kisah Sebuah Teamwork: Implikasi Bagaimana Kolaborasi dalam Mengajar

Kolaborasi dalam pendidikan sudah biasa terjadi. Dengan kolaborasi yang baik diharapkan akan meningkatkan kualitas pendidikan yang diberikan. Kisah tentang sebuah kolaborasi sangat menarik untuk disimak, melihat bagaimana sebuah kolaborasi yang baik terjadi dalam pendidikan kedokteran. Model kolaborasi sudah sering dibicarakan seperti Interprofessional Collaboration (IPC) dan interporfessional education (IPE). Jika selama pendidikan sudah terbiasa dengan kolaborasi antar profesi diharapkan akan lebih mudah lagi ketika memasuki dunia klinis kolaborasi antar profesi kesehatan.

BACA SELENGKAPNYA next


Penerapan Ilmu Pembelajaran Pada Pendidikan Kedokteran

Ternyata penerapan ilmu pembelajaran ini pada dunia kedokteran sangat membuahkan hasil buktinya terjadi peningkatan kemampuan teori dan medical instruction. Ilmu mengenai pembelajaran adalah ilmu bagaimana seorang belajar. Bentuk pembelajaran dapat dalam bentuk berbagai macam salah satunya adalah melalu tulisan. Teori kognitif dari pembelajaran melalui multimedia adalah informasi yang dijelaskan dari tulisan atau gambar yang ditampilkan. Setiap orang memiliki daya tangkap yang berbeda. Tergantung daya imajinasi dan penggamabaran masing-masing orang. Orang dengan daya imajinasi yang baik akan dengan mudah menerima informasi yang disampaikan melalui gambar dan tulisan.

Science of instruction adalah ilmu tentang bagaimana seseorang belajar. Tiga tujuan instruksi adalah untuk mengurangi extraneus instructional (proses kongnitif yang bukan merupakan tujuan disampaikan informasi), untuk mengatur proses esensial (untuk mengarahkan kepada tujuan informasi disampaikan), dan untuk mendalami generative processing (proses kognitif yang bertujuan menciptakan sense pada material).

BACA SELENGKAPNYA more