Muncul sebuah anggapan bahwa dokter dianjurkan untuk memiliki kemampuan manajemen dan kepemimpinan agar dapat ikut serta dalam menentukan rencana dan pemberian pelayanan pada pasien. Maka, sebuah metode secara kuantitatif digunakan di USA untuk mendapatkan data. Mahasiswa menunjukan adanya sikap positif pada beberapa topik yang menjadi bahasan utama yaitu terhadap topik clinical practice guideline, quality improvement technique, multidisciplinary teamwork. Namun beragam sikap ditunjukan pada bahasan topik managed care, cost containment dan medical error. Penemuan ini sangat penting dan dapat digunakan sebagai acuan dalam penyusunan kurikulum pendidikan kedokteran ke depannya. Mahasiswa sudah menyadari kebutuhan akan kemampuan kepemimpinan dan manajemen. Namun masih perlu sebuah metode untuk menilai bagaimana menyusun kurikulum tersebut dengan efektif dan efektif juga secara biaya.
